【卓越炼中·课题】开题明思路 深研促成长——栖霞区第十四期“个人课题”开题论证会

        2025年12月17日，栖霞区第十四期个人课题开题论证会在南京市栖霞区实验初级中学南炼分校顺利举行。本次论证会特邀南京仙林外国语学校华侨城中学教科室主任杨珂然进行指导，南炼分校副书记谢兆国、教学副校长周大华、课程与教师发展中学主任刘青宏参与评审论证。

开题陈述明思路

     课题主持人分别进行开题汇报，他们向专家们汇报了课题提出的背景及相关问题的国内外研究现状，详细表述了各课题的研究目标与研究内容，阐述了课题研究的主要观点和可能的创新之处，同时介绍了课题研究的预期成果，并对开展课题研究的可行性作了具体分析。

论证现场

     戴秀秀老师的课题《TPACK框架下人工智能支持初中数学跨学科教学的实践研究》以《义务教育数学课程标准（2022年版）》的新要求为基准，聚焦人工智能技术在初中数学跨学科教学中的应用现状。在TPACK理论框架指导下，依托典型课例与智能平台，构建“人工智能支持”的初中数学跨学科学习模型，系统优化教学情境设计与实施策略，引导学生在真实任务中整合数学与物理、化学等学科知识，提升综合素养与创新能力，最终促进学生数学核心素养的持续发展。

     殷玲玲老师的课题《项目式学习在初中英语单元整体教学中的应用研究》旨在以项目式学习流程开展单元整体教学实践，探索项目式学习与单元整体教学的融合方法，引导学生把知识与做人做事建立关联，将学习与生活实践建立关联。

耿丽霞老师的课题《课程思政融入初中生物校本课程开发中的案例研究》，基于课程思政理念，进行以生物为主体科学内容的校本课程开发。本研究将在课程理念、课程标准、课程内容、课程实施等多个环节强化渗透责任态度的落实，责任态度正是课程思政的落脚点。根据阅读已有的课程思政案例，对其中以生物为主体的内容进行开发或选择，设计适合我校现状的教学内容，以模块的形式呈现。实施开展生物校本课程的过程中，注重潜移默化的影响中学生的思想品德、三观以及综合素养。把学生培养成社会需要的人才，从而真正落实生物校本课程，并以案例的形式呈现教学效果。

专家指导

南京仙林外国语学校华侨城中学教科室主任   杨珂然

南京市栖霞区实验初级中学南炼分校副书记 谢兆国

南京市栖霞区实验初级中学南炼分校教学副校长   周大华

南京市栖霞区实验初级中学南炼分校课程与教师发展中心主任 刘青宏

     三位专家分别对三项课题的研究做出了肯定，一致认为课题紧扣新时代政策要求，研究定位精准、逻辑严谨。此外，针对课题研究目标的逻辑性、研究内容的细化，以及课题格式等问题给出了指导建议。

     本次论证会是一次集体研修的契机，课题主持人们也进一步厘清了思路，明确了课题完善的方向，与会的青年教师深受启发。希望我校教师在教科研路上不断探索升华，收获专业成长道路上的硕果。