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【百炼石苑·精智科研】精研写作 反思提质——区级学科教研活动在实初南炼举行

浏览数量:8     作者:南京市栖霞区(海门)实验初级中学南炼校区     发布时间: 2025-06-07      来源:本站

  202567日上午,栖霞区初中英语学科八年级教研活动在南京市栖霞实验初级中学(南炼分校)开展。本次活动围绕八年级写作教学展开,呈现了两节写作课,并进行了针对性点评,为区内英语老师提供了交流学习的机会。

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  孙倩老师开设《Module-theme-based writing》写作第一课时课堂围绕模块主题,助力学生掌握报告类文体写作技巧,涵盖结构安排、主题句撰写、细节补充及过渡词使用。遵循学思仿创理念,通过阅读习惯、校园礼仪等四个话题练习,指导学生完成不同情境的报告写作。课堂,结构清晰、实用性高、互动性强。

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  周雁秋老师开设《Module-theme-based writing》写作第二课时,通过结构化训练帮助学生掌握诊断作文结构、内容、语言问题的工具,运用句式优化与衔接策略提升文本质量,符合课标要求,体现教学转型。课堂按导入写前写中写后推进,小组合作贯穿,将写作知识转化为可操作策略。

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  赵娜老师分享了《大单元视角下的初中英语写作》的知识讲座。她围绕大单元视角下的初中英语写作展开,介绍了大单元教学的内涵与可行性,强调基于课标整合教材、提炼主题,以主题为主线设计教学活动,通过示范、操练、自选话题创作、互评及二次创作等环节,提升学生写作能力与核心素养。

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  区教研员张鸿玲老师老师对两节写作课堂的模式给予了高度肯定,并强调了没有反思的写作只是机械重复这一核心理念,启迪英语老师在写作教学中应当看见学生写作困境背后的认知缺口,当学生能看见语言优化的可行路径——写作教学才能真正抵达核心素养的应许之地。


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