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浏览数量:25 作者:南京市栖霞区(海门)实验初级中学南炼校区 发布时间: 2024-05-10 来源:本站
2024年五·一劳动节前后,我校开展了一系列别开生面的劳动教育周实践活动,旨在通过体验式学习,培养学生的劳动意识、劳动技能以及团队协作精神,同时让学生体会劳动的价值和快乐。
此次劳动教育周系列活动涵盖了多个方面,包括主题班会、五·一居家劳动、校园清洁、劳动基地蔬菜种植、劳动技能比拼等。
5月6日下午的班会课,各班主任带领学生学习了习近平总书记关于劳动的重要论述和新时代劳动教育内容,进一步加深了学生对劳动的正确认识与理解。
在周五下午大课间的清洁活动中,学生们分成小组,负责打扫校园内的各个角落,从操场到教室,从走廊到楼梯,每一处都留下了他们辛勤劳动的身影。
我校“躬耕炼园”劳动基地常态化开展蔬菜种植活动,让学生们亲手栽种西红柿、黄瓜、青椒等蔬菜,体验了从播种到收获的全过程。
学校还开展了形式多样的劳动技能大比拼:搭黄瓜架子、包饺子等,旨在培养学生的生活自理能力、创新能力和手工技能。
利用五·一劳动节之际,每位学生为家里或社区做些力所能及的劳动,通过自己的亲身体会,养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯,培育勤俭节约、艰苦奋斗的劳动精神,弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律。学生进行一些简单的劳动任务,如:扫地、洗碗、系鞋带、整理床铺、整理书桌、洗袜子、煮饭、煎鸡蛋或者种植花草、洗车、整理私家菜地等一些力所能及的家务。
家长们帮助孩子拍照并且填写劳动任务清单,以此鼓励家长们在日常生活中要引导学生经常参与家务劳动,掌握必要生活技能,增强主动分担家务的自觉性和责任感,感恩父母的辛勤付出,培养孩子的劳动态度与技能,树立崇尚劳动、勤俭节约的良好家风。家长们对学校的这一举措纷纷表示赞赏和支持。他们认为,劳动教育不仅能够培养学生的独立性和自主性,还能够让他们学会感恩和珍惜。同时,这种教育方式也有助于学生全面发展,为未来的成长打下坚实的基础。
此次劳动教育周系列实践活动旨在让学生在实践中学习、在体验中成长,通过亲身参与劳动,学生们能够更加深刻地理解劳动的意义和价值,从而更加珍惜劳动成果、尊重劳动者。同时,这种体验式的学习方式也能够激发学生的学习兴趣和热情,培养他们的创新精神和实践能力。