【百炼石苑·精彩德育】呵护师生心理健康 筑牢校园心理防线 ——我校开展心理健康教育系列活动

与心灵相约，与健康同行。12月18日-12月25日，为了关爱师生的心理健康，面向全体学生和教师，我校组织了学生心理健康教育活动课、学生心理讲座、阶段性心育委员会和教师心理沙龙等一系列活动，宣传心理健康知识，优化师生心理品质。

心理健康教育讲座——牢筑“心”防

“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动”，为帮助初中学生了解掌握青春期生理、心理的发展变化规律，提高未成年人自我保护能力，学会如何正确进行人际交往，帮助学生顺利健康地度过青春期，12月18日及25日，我校针对全体学生分别开展了“爱情向左，我向右”青春期男女生健康交往主题教育讲座，由学校兼职心理健康教师殷玲玲老师主讲。

殷老师通过电影《早熟》作为导入，让同学们思考：如何你是导演，故事结局该如何编排？这一开放性的提问，旨在激发学生思考早恋与真爱的区别。接着，殷老师介绍了青春期的生理变化、心理变化，以及分享了大量的案例，让学生们明白早恋的危害，以及如何正确地开展积极向上、健康发展的异性关系。

心理健康教育活动课——夯实“心”基

12月19日及25日，我校分别开展了“关爱他人、快乐自己”为主题的心理健康教育活动课。关爱其实很简单。它，可以是一个微笑 ；可以是一句简单的问候；可以是共同进退中传递的一个眼神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷茫时你即时的点拨；可以是你的一次点头，捐出的一分钱。通过大量助人为乐的雷锋事迹，教师鼓励并倡导孩子们从小事做起，关爱他人，快乐自己，让我们在助人中享受奉献的快乐，让世界充满爱！

心育委员会——织密“心”网

心育委员指在班级设立的协助心理健康教育工作开展的班委成员，是学校心理健康教育的重要力量。心育委员能充分发挥班内同龄人在交流沟通上的优势，及时而精准地把握本班同学的心理状况，这既能发挥学生自我教育的主动性，拓宽心理健康教育的影响面，又能使心理教育教师的工作更有针对性，并使学校心理健康教育信息反馈系统更加完善。

我校高度重视心育委员在协助心理健康教育工作开展中的重要作用，学校定期组织心育委员的专业培训，帮助心育委员掌握一定的方法和技巧，如：心理问题的识别、心理问题的分析、心理辅导的技巧、心理危机的干预等。12月20日及25日中午，我校心育教师再次召集了全校的心育委员，了解到各班预警同学的表现，并针对心育委员的反馈，提出了针对性的策略。

教职工心理沙龙——凝聚“心”力

12月20日下午3点，为缓解教职工的心理压力，增强生活幸福感，我校特邀陶老师工作站栖霞分站心理志愿服务谢文娟老师开设了教职工专场心理沙龙。活动以“开心工作 幸福生活”为主题。活动中，教师们畅所欲言，周校长和谢老师耐心倾听教师们的烦恼和诉求，积极帮助教师们排忧解难。最后，活动在大家共同分享生活中曾经有过的宁静时刻而结束。

此次开展的一系列师生心理活动取得了良好的反响。今后，我校将继续加强对学校心理健康教育工作的探索，不断提升师生心理健康素养，优化师生心理健康品质，努力让每一个孩子的心灵都成长在阳光下！