【百炼石苑·党建引领】解读两会教育精神，推动教育高质量发展--南炼校区党支部参与线上学习

     为深入学习贯彻十四届全国人大三次会议精神，推动教育领域改革举措落地生根，积极响应中共南京市栖霞区委组织部号召。4月10日下午，全国人大代表、南京外国语学校副校长、中学正高级物理教师李鸿彬走进南京仙林外国语学校华侨城学校，以“十四届全国人大三次会议精神宣讲，推动教育高质量发展”为主题开展专题宣讲，实验初中南炼分校所有老师一起线上参与了此次活动。

    坚守育人初心：从三尺讲台到国家建言    李鸿彬老师深耕教育战线36年，始终坚守教学一线，以“课比天大”的执着诠释教育者的使命。作为第十三、十四届全国人大代表，他连续多年围绕教育减负、科学教育、职业教育等议题建言献策，多份建议被教育部采纳并推动政策落地。 宣讲会上，李鸿彬老师结合自身履职经历，深度解读了习近平总书记在党员负责人会议、江苏代表团审议以及看望政协教育界委员时的重要讲话，着重强调教育在国家发展进程中的关键地位。他强调：“教育是静待花开的过程，但园丁要做的不仅是等待，更要为每一朵花提供适合生长的土壤。”    科学教育赋能：培育未来创新人才     结合当下教育热点，李鸿彬老师指出，教育核心在于能力培养，优质教育应具包容性，关注人的全面发展。教育模式需从单纯知识传授向着重培养学生综合能力转变，尤其要提升学生智慧，培育正确价值观。 立足南京教育现状，李鸿彬老师提出思考：学龄人口变化背景下，不同学段教育资源如何互通共享？民办教育如何找准定位？他建议教育工作者辩证施策，保证教育资源投入数量与质量；有序协同，精准投放资源；合理统筹政府与社会投入，形成教育合力。   “科学精神是创新的基石。我们要培养的不仅是解题高手，更是能应对AI时代复杂挑战的开拓者。”他呼吁学校加强科学课程与跨学科融合，并通过“小手牵大手”行动，以学生带动家庭提升科学素养。 “   教育者的眼睛既要看见试卷上的分数，更要望见未来的星辰大海。”李鸿彬老师的这句话，成为整场活动的点睛之笔。此次宣讲为师生带来全新教育理念与思考方向，为推动学校教育高质量发展注入新动力，意义深远。