【融进德育】活动70：如何利用集体活动增强班级凝聚力 ——实初南炼、石埠桥校区开展“百炼集智”班主任沙龙

水尝无华，相荡成涟漪；石本无火，相击显灵光。为探索班级管理方法，学习互鉴、共同提升，南京市栖霞区实验初级中学南炼、石埠桥（线上参与）两校区班主任相聚一堂，于2022年10月21日下午开展第70期“百炼集智”班主任沙龙活动，苏晓辉校长、德育处朱婷娜主任、吴凯主任、团委栾静怡老师等出席会议。此次沙龙活动以《如何利用集体活动增强班级凝聚力》为主题，七年级班主任王利老师首先结合自己班级组织的集体活动，多角度进行了介绍：一、利用每周一次的班会课，开展主题班会活动，增强班级凝聚力；二、用共同的奋斗目标来引导班级凝聚力；三、用班级的声誉荣誉来激励班级凝聚力；四、名人警句激励学生，增强班级凝聚力。同时，王老师也提出了在集体活动中班级遇到的困难，希望在座班主任能给予智慧的火花。  

八年级班主任高飞老师非常赞同王老师在班级初成立时，用各种集体活动来凝聚班集体的做法，同时表示在集体活动中，我们要关注班级的参与度，让每位同学在活动中都贡献自己的力量，更有利于班级凝聚力的形成。九年级班主任赵欣老师则说到，在班集体活动中，我们还要注意挖掘人才，便于为班集体建设找到骨干力量。

随后，德育处朱婷娜主任布置近期德育工作：困难资助名单上报；提醒班主任关注学生心理健康；初一年级心理档案建立；每天宁搏疫打卡······团委栾静怡老师针对前期学生会常规检查的结果进行详细反馈，提醒各班常规检查方面需要注意的地方，为创建文明校园打好基础。

苏晓辉校长最后就本次活动作总结，我们在组织班集体活动时，要注意以下几点：一、活动要充分调动学生的思维，学生们集思广益；二、活动要充分展示班级特长。比如有的班级爱唱歌跳舞，有的班级善于演讲朗诵，有的班级却喜欢在操场上挥洒汗水，我们组织活动时更要展示所长；三、充分重视全班参与。每个同学都要在活动中找到自己的位置，贡献自己的力量；四、充分体现班主任的关心。活动前，班主任的组织有利于集体活动的顺利展开；活动中，班主任的关注有助于把握活动主旨；活动后，班主任的思考有利于班集体的形成。