【百炼实初】管理时间 适当放权 科学指导 ——实初南炼第28期班主任沙龙顺利召开

为加强班主任队伍建设，及时总结和推广班级管理的经验，切实提升班主任专业素养和管理水平，实初南炼于2018年9月17日在三楼智慧教室召开了第28期班主任沙龙，与会人员有李永进校长、郭莉雅副校长、德育处朱婷娜主任、吴凯主任、团委书记栾静怡老师、德育处干事陈砚池老师，以及全体班主任。

本次班主任沙龙上，八（4）班的班主任叶玉莹老师结合自身经验，生动形象地从四个方面介绍了今天主题：班主任的时间管理。第一， 20/80原则。利用80%的时间处理20%对班主任工作来说是重要的事情。班主任应该要学会利用严格的训练、谆谆不倦的教导，建设良好的班风。第二，合理利用零碎时间。立即原则和化整为零能够帮助我们降低突发事件对工作效率的影响。第三，学会拒绝部分工作。古人有云：有所不为，才能有所为。班主任工作边界之外的事情，普通同学能做的事情，小组长可以不为，小组长能做的事情班干部不为，班干部能做的事情班主任不为，“芝麻”事件可以不为，情况不明暂时不为，个别事情处理起来会影响大局暂时不为，没做好准备不为，像节能、节水一样节约语言，省下时间用于思考。第四，懂得授权的技巧。班主任要委托的学生明确所授权的工作目的和基本要求。不仅要讲工作交给自己认为可以做得好的同学，也适当地交给自己认为可能做不好的同学，以帮助其发掘自身的潜力充分发挥自己的才能。

随后，王红老师和田甜老师分别结合自己班级管理的深刻体会谈了她们的时间管理观。王红老师认为适当给学生一些权力，能够缓解班主任的工作压力，提高工作效率同时还能够强化学生班级管理的意识。田甜老师作为一名新班主任，敢于尝试，大胆创新，主动放手让学生自我管理、自我监督、自我评价，形成了良好的班级氛围。

在就班主任的时间管理进行了一番探索和研究后，由唐义众老师向各位班主任开展了学生心理健康教育培训。唐老师首先宣传了学校这两年来学校就心理健康教育方面所作的工作及取得的成绩。其次强调了班主任不能将学生暂时的情绪化、不稳定及偶尔出现的逆反行为简单地归入问题学生行列，不能轻易地给学生贴上有心理问题的标签。班主任需要客观科学的指导学生进行心理辅导，让学生形成正确对待心理辅导的意识，能够主动积极的去寻求帮助，充分利用心理健康教育阵地，以此来促进学习。

三人行，必有我师焉。本次的班主任会议主题明确，内容充实，与会的各位班主任均能从自己的实际经验出发，建言献策、积极探讨，研讨氛围热烈。本次的班主任沙龙活动取得了圆满成功！