【百炼石苑·青年教师发展】耕耘展硕果，砥砺再前行 ——我校开展栖霞区第十一期“个人课题”结题论证会

耕耘展硕果，砥砺再前行

——我校开展栖霞区第十一期“个人课题”结题论证会

为进一步强化教师科研意识，促进教师专业素养提升，2022年11月28日下午，我校举行了栖霞区第十一期“个人课题”校内结题论证会。出席论证会的专家有苏晓辉校长、俞雷副校长、教科室刘青宏主任、康淑琛老师。参与结题汇报的老师有杨秀超老师、耿丽霞老师、曹森宝老师、钱仪婷老师、王红老师。

杨秀超老师从“课题再界定”、“对研究问题理解的再深化”、“已达成的研究目标”、“研究的主要过程”、“研究的结论与成果”及“反思”六个方面进行了结题论证汇报。杨秀超在两年的研究中取得了丰硕的成果，她通过比较研究，发现新教材中关于口语交际教学的新变化，探索出了高效且多样的口语交际教学新形式，同时也探索出了适应部编本语文教材新变化的教学策略，指导性与实践性兼具。

耿丽霞老师从“课题再界定”、“课题研究背景”、、“同一领域研究现状”、“已达成的研究目标”、“研究内容”、“研究过程与方法”“研究成果”及“结论、反思”八个方面进行了结题论证汇报。耿丽霞老师再课题研究过程中取得了丰富的研究成果，论文、案例有多篇获奖或发表。疫情当下，云课堂课题的实践研究具有十分重要的现实意义，可以对我们线上、线下的课堂教学提供切合实际的教学应用路径，有效提高教学效率。

曹森宝老师对《基于化学基本观念的初中化合物复习课教学研究》进行汇报，他对照研究目标，结合研究过程，详细展示了如何在课例教学中培养学生化学观念。他的研究思路清晰，过程扎实，成果丰富，较好的达到了预期目标。

钱仪婷老师对个人课题《部编本初中语文教材自读课文有效提问策略研究》进行了汇报。钱老师从自读课文与教读课文的区别入手，通过扎实的文献研究，探讨自读课文特殊的有效提问策略。在此基础上，又进行了丰富的课堂实践研究，旨在指导教师自读课文的教学与学生自读课文的学习。

王红老师就《核心素养视域下“数与代数”课堂问题链的设计有效性研究》进行汇报，她详细解读研究目标，认真汇报研究过程，强调了有效的问题链设计对于课堂提升数学核心素养的的重要作用。她的研究目标明确，认真细致，取得了丰硕的成果。

专家组认真聆听了各位课题主持人的结题汇报，并对课题报告做出了精彩点评。他们认为各位老师的个人课题研究过程扎实、规范，研究成果丰富。同时，专家组也从不同角度提出了指导性意见，例如研究报告的文本格式还要进一步规范和统一，对研究的每个环节需要再次进行梳理提炼，并且建议各位老师接下来的工作中努力推广课题研究成果，不断改进，落实课题研究价值。

预祝我校五项栖霞区第十一期个人课题能够顺利结题，也希望有越来越多的“炼中人”通过课题研究为自己的专业发展蓄力前行！