【百炼石苑·精智科研】科幻读写拓思路 戏剧演绎展风采——精益联盟活动在实初南炼举行

     2025年5月29日下午，栖霞区初中语文学科七、八年级精益联盟活动在南京市栖霞实验初级中学（南炼分校）开展。本次活动围绕 “面对不同层次学生，优化语文教学实效” 展开，呈现了四节各有侧重的语文课，并进行了针对性点评，为区内语文老师提供了交流学习的机会。

七年级：解码科幻文本，跨界点燃创作力

  王倩老师执教《读懂科幻作品》。课堂上，王老师带领学生回顾书本课文，并拓展阅读，比较几篇科幻作品的共同点，引导学生思考科幻与人的关系，科幻作品的常见主题等，让学生学会理解科幻作品的写作方法。课堂内容循序渐进，学生收获良多。

  刘玉芳老师执教《科技与幻想的交响——跨学科微写作》。在课上，刘老师打破学科壁垒，将前沿科技知识与天马行空的幻想巧妙交织，引导学生踏上科幻创作之旅。学生们思维活跃、踊跃发言，以笔为剑，在跨学科的奇妙天地中披荆斩棘，勾勒出一个个充满奇思妙想的未来图景，尽显科幻写作的无限创意。

八年级：深耕《木兰诗》，戏剧实践悟表达

  钱仪婷老师执教《我就是编剧——戏剧之剧本改编》。这节课创设了角逐校内奥斯卡最佳改编剧本奖的学习情境，带领学生学习剧本分幕、尝试剧本改编，将七年级课文《木兰诗》改编成剧本。小组活动的方式，充分调动了学生的参与积极性，让学生在尝试过程中掌握编写剧本的策略方法，为接下来的剧本表演奠定扎实的基础。

  葛蕊老师执教《我就是演员——戏剧之排练演出》。这节课创设了角逐校内奥斯卡最佳演员奖的学习情境，带领学生学习如何成为导演、剧务和演员，将七年级课文《木兰诗》改编成的剧本搬上舞台。这节课与上节课充分衔接，学生以小组为单位，排练表演自己改编的剧本，兴致高昂。排练之前，葛蕊老师给学生们介绍了戏剧表演的相关知识，并进行一幕剧的示范指导。经过课堂上的精心准备，四个小组都展现了精彩的戏剧片段。

点评总结：守文本之根，承教育之魂

  课后，区教研员蔡方老师对四节课给予高度肯定：“教师引导精准到位，学生参与热情高涨，课堂真正实现了‘教’与‘学’的共振。” 恰逢退休之际，蔡老师特别寄语全体教师，尤其是年轻教师：“栖霞语文的优秀传统，核心在于让学生‘走进文字、沉入文本’。学语文，必先扎根文本，这是不可动摇的第一要义。”

  此次联盟活动，既展现了语文教学在科幻、戏剧等领域的创新探索，更以资深教研员的寄语锚定了语文教育的本质，为区域语文教学的发展提供了清晰路径。