同课异构，异彩纷呈——记海门专家团队的教学指导

  2020年12月24日上午，海门市专家团队莅临我校，进行教学教研深度指导。
  今天第二、三两节课，胡红玲老师和海门顾艳老师进行了同课异构活动。两位老师为我们送来了精彩的数学课——《一次函数》复习课。

两位老师都注重知识的整体结构，对一次函数的章节复习进行了有效地整合，板书清晰、漂亮；以一道题或者函数图像为载体，进行变式训练，使得学生的思维得到充分的发展，让学生获得解题经验，增强学生的信心；教学中注重思想方法的渗透，比如数形结合、转化等等；问题活动的设计环环相扣，层层递进，调动了学生的积极性。

 听完课后，各位老师在三楼书吧进行了研讨，两位老师受到了大家的一致好评。最后，海门专家明确提出几点宝贵的建议：第一，复习课的设计务必紧跟学情；第二，问题设计的理念要与时俱进，给学生一定的思考空间；第三，适当让学生自己变式，提高学生的积极性；第四，善用信息技术，提高课堂效率。